Diário de bordo

Inscrições à partir de novembro para o SerCidadão Universitário 2013.

Aulas gratuitas de segunda à sexta-feira das 13h às 17h30

Contato:

Praça XI: 8485-5936(OI)/81335950(TIM) – Endereço: Universidade Estácio de Sá Campus Praça XI – Av. Presidente Vargas, 2560 – sala 108(13h às 17h00)

Para as aulas na Praça XI, faça sua pré-inscrição por telefone!! ( dezembro e janeiro)

Santa Cruz: 8485-5934(OI)/ 81335950(TIM). Endereço: Paróquia Nossa Senhora da Conceição(Praça Dom Romualdo, 11 – Santa Cruz) , sala Gerdau.

Esse blog tem como objetivo, registrar e divulgar a todos os interessados as atividades e a história de nosso projeto.

Sempre que tivermos novidades postaremos neste espaço!

Seja bem vindo!

Não deixe de comentar o que chamar sua atenção!

27 de agosto de 2009 at 03:40 4 comentários

Segue o gabarito do simulado do dia 04/09/14

  1. D
  2. A
  3. C
  4. C
  5. C
  6. C
  7. D
  8. D
  9. B
  10. C
  11. D
  12. C
  13. D
  14. B
  15. A
  16. E
  17. C
  18. C
  19. C
  20. C
  21. C
  22. C
  23. E
  24. B
  25. E
  26. D
  27. C
  28. D
  29. A
  30. A
  31. D
  32. D
  33. D
  34. A
  35. B
  36. D
  37. C
  38. D
  39. A
  40. D
  41. A
  42. B
  43. C
  44. C
  45. A
  46. D
  47. C
  48. B
  49. C
  50. C
  51. B
  52. A
  53. A
  54. D
  55. D

6 de setembro de 2014 at 03:12 Deixe um comentário

GABARITO – 4º SIMULADO/2014 – SANTA CRUZ

Gabarito - IMAGEM

5 de setembro de 2014 at 13:57 Deixe um comentário

Gabarito 3º Simulado UERJ

1-A. 2-B. 3-A. 4-B. 5-A. 6-D. 7-A. 8-D. 9-C. 10-C. 11-D. 12-D. 13-D. 14-B. 15-B. 16-A. 16-C. 17-C. 18-A. 19-D. 20-D. 21-B. 22-B. 23-D. 24-C. 25-D. 26-A. 27-C. 28-A. 29-D. 30-E. 31-C. 32-C. 33-B. 34-C. 35-B. 36-C. 37-A. 38-C. 39-C. 40-B. 41-A. 42-A. 43-E. 44-A. 45-E. 46-A. 47-C. 48-A. 49-B. 50-C. 51-D. 52-C. 53-D. 54-B.

Pessoal, como você vão corrigir pela prova, achei melhor colocar o gabarito com a numeração igual ao que tava no simulado.

Jonas

24 de julho de 2014 at 13:20 Deixe um comentário

GABARITO – 3º SIMULADO/2014 – STA. CRUZ

Clique na imagem para ampliá-la. 

Gabarito - Imagem

21 de julho de 2014 at 20:29 Deixe um comentário

Redação extra – Turmas Santa Cruz e Praça XI

Boa tarde alunos da Praça XI e Santa Cruz!

 

Conforme solicitado pelos alunos na avaliação semestral teremos mais redações. Além da mensal feita normalmente em sala de aula haverá a extra. O prazo para a entrega da redação extra é dia 09/07 nas duas unidades. O prazo não será prorrogado. A entrega só poderá faltar no dia seguinte no caso de falta no dia 09/07.

 

PROVA DE REDAÇÃO (UFRGS – 2014) – Modificado

O que faz de uma obra um clássico, na nossa cultura? Essa pergunta pode receber diferentes respostas, que enfocam desde aspectos sociológicos e estéticos, até políticos e epistemológicos.

Na literatura, clássico, por vezes, designa os escritores que atingiram a maturidade literária; por outras, os escritores modelares; também pode designar apenas os escritores da literatura latina  ou grega; e, ainda, aparece na antítese clássico/romântico.

Segundo a filósofa Carolina Araújo, “o clássico se mantém de dois modos: como a referência acadêmica essencial à formação e como a reinvenção do passado que supõe essa referência e amplia-a, introduzindo o novo”. Coexistem, no clássico, portanto, o passado e o presente.

O escritor Ítalo Calvino acredita que “um clássico é um livro que nunca terminou de dizer aquilo que tinha para dizer”, e acrescenta: “dizem-se clássicos aqueles livros que constituem uma riqueza para quem os tenha lido e amado”.

Como é possível ver, clássico, hoje em dia, é uma palavra que pode ter vários sentidos.

Existem livros que tiveram grande contribuição para a sociedade como um todo e, por isso, tornaram-se clássicos da literatura. Existem, também, aqueles que fazem a mesma diferença revolucionária para uma pessoa em particular, passando assim a ser o seu clássico. Isso quer dizer que todo mundo tem seu próprio clássico, mesmo que, para o senso comum, ele não seja tão clássico assim. Todo mundo tem aquele livro que leu e ficou guardado carinhosamente na memória; aquele que leu mais de uma vez, mais de duas vezes, repetidas vezes ao longo da vida; aquele que tem lugar permanente e cativo na estante ou na mesa de cabeceira. Nessa perspectiva, quem diz o que é clássico é você mesmo, pois, como lembra, ainda, Calvino, “os clássicos não são lidos por dever ou por respeito, mas só por  amor”.

 

ARAÚJO, Carolina. O clássico como problema. Poiésis, n. 11, p.11-24, nov. 2008.

Adaptado de: Qual o seu clássico? Disponível em: <http://blog.estantevirtual.com.br/

2010/11/17/qual-seu-livro-classico/>. Acesso em: 20 nov. 2013.

Considerando que um livro clássico, o seu clássico, é aquele que nunca saiu da sua cabeça, aquele que você sempre pensa em voltar a ler, aquele que você recomendaria ao seu melhor amigo,

- identifique um livro que seja o seu clássico;

- explique por que ele mereceu esse lugar em sua vida;

- apresente argumentos que justifiquem sua escolha;

- redija uma dissertação, defendendo seu ponto de vista.

 

- Com base na leitura do texto e de suas elaborações pessoais sobre o tema, redija um texto argumentativo em prosa, com no mínimo 20 e no máximo 30 linhas. Utilize a norma padrão da língua e atribua um título a sua redação.

 

Boa redação!!!!!!!

3 de julho de 2014 at 18:31 Deixe um comentário

Inscrições UERJ 2º exame

Boa tarde alunos!

A partir de hoje dia 03/07 até o dia 23/07 estão abertas as inscrições para o 2º exame de qualificação da UERJ. Não perca tempo e faça logo sua inscrição. Participe para melhorar sua nota.

O site para a inscrição é: http://www.vestibular.uerj.br

Mesmo os alunos que fizeram o primeiro exame precisam fazer a inscrição para participar do 2º exame.

Qualquer problema avise a coordenação.

3 de julho de 2014 at 17:35 Deixe um comentário

Redação – turma Praça XI e Santa Cruz

Boa tarde alunos!

Segue, abaixo, a nova proposta de redação para ser feita em casa. Ela deve ser entregue no dia 24/06, terça-feira, nas duas unidades. Nesse dia também teremos aula. A programação da próxima semana estará disponível na próxima sexta dia 20/06. Para agilizar nossas atividades estamos postando algumas atividades no blog. Essa é a  primeira. O aluno só assistirá a aula do dia 24/06 e as próximas após entregar a redação. Caso esqueça ou não tenha feito a redação o aluno fará antes de entrar em sala. Não perca tempo e nem aulas. Mãos a obra.

Boa redação!

 

REDAÇÃO

 

Desenvolva um texto dissertativo-argumentativo sobre a relação entre estados de humor e experiências da vida cotidiana, tomando por base os fragmentos abaixo:

 

“Rir é o melhor remédio.”

“O que não tem remédio remediado está.”

(Ditos populares)

 

“Para Freud, o senso de humor é o principal sinal de um psiquismo sadio. Ele o considerava a forma privilegiada pela qual adultos mantêm a capacidade de brincar e de não ser esmagados pelos imperativos da vida em sociedade.”

 

“É necessário desenvolver certa descrença nos ideais de felicidade propagados no mundo contemporâneo; não se levar tão a sério (…) E nunca nos resignar a uma vida fútil e insatisfatória só pelo fato de ela ser socialmente aceita e reconhecida. É essa acomodação que aumenta a níveis insuportáveis a angústia, a fobia e a depressão.”

 

“Por definição, se é humor, faz bem. Mas é possível diferenciar o humor da ironia, do deboche e também do riso cínico. Na ironia e no deboche rimos do outro por acreditar que somos mais sábios e superiores. No cinismo, o riso é amargo, melancólico, porque é o riso de quem, decepcionado, perdeu o gosto pela vida.”

(Kupperman, Daniel. Entrevista à revista Época, n.399. Rio de Janeiro: Editora Globo, 05/01/2006.)

 

ORIENTAÇÕES

1. Evite copiar passagens dos fragmentos apresentados.

2. Redija seu texto em prosa, de acordo com a norma culta da língua.

3. Redija um texto de 25 a 30 linhas.

4. Escreva o texto definitivo a caneta

17 de junho de 2014 at 17:10 Deixe um comentário

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